A PARTIRE DALLE DEFINIZIONE DI LUPO CHE AVEVAMO DATO, ABBIAMO APERTO UNA NUOVA RICERCA.
TUTTO QUELLO CHE ABBIAMO SCRITTO è GIUSTO? COS’ALTRO VOGLIAMO SCOPRIRE?
ECCO GLI INTERROGATIVI CHE SONO EMERSI:
CI SIAMO POI DIVISI IN GRUPPI. CIASCUNO HA CERCATO INFORMAZIONI DIVERSE SUL LUPO.
PER RICERCARE ABBIAMO LETTO LIBRI, GUARDATO VIDEO, PARTE DI DOCUMENTARI, OSSERVATO IMMAGINI, ECC.
https://www.nationalgeographic.it/in-abruzzo-un-branco-di-lupi-circonda-pacificamente-un-cavallo
ABBIAMO PRESO APPUNTI IN GRUPPO.
LE BETULLE HANNO RICOPIATO GLI APPUNTI IN BELLA E HANNO CREATO UN CARTELLONE.
GLI ABETI HANNO AGGGIUNTO ALCUNE INFORMAZIONI.
ECCO IL CARTELLONE CHE ABBIAMO CREATO!
